“题好一半文”，标题是文章的眼睛。好的标题总给人以赏心悦目的感觉，能很快吸引阅卷老师的眼球，其效果是不言而喻的。那么，我们应该如何拟出新颖的标题呢？
一、巧用修辞
拟题时，放飞想象，灵活巧妙地运用各种修辞手法会给作文题目增辉添彩。我们学过的许多课文的标题就用到了修辞手法，如《变色龙》运用了比喻；《窗》运用了双关；《生于忧患，死于安乐》运用了对偶。如果我们在拟题中也能恰当地运用这些技巧，一定能为我们的文章增辉生色。
例题1：根据要求作文。
在这个时代，我们可以通过网络与地球上任何一个人聊天，却可能不知道自己的邻居是谁。
请就“邻里关系”这个话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：
①文体自选；
②不少于600字；
③不得套写，抄袭；
④不得透露个人信息。
例文：
我改变了邻里之间的色彩
如今的生活，在每一个角落都可以发现拔地而起的高楼，而以往的平房在慢慢地减少。社会越来越繁华昌盛了，但是在生活中，邻里之间的关系正在渐渐淡化。
有一次我漫步在回家的路上，道路两旁的树叶像精灵一般悠然飘下。一阵暖风吹来，我的脸颊被和风抚摸，倍感温暖。正当我沉浸在这种欢乐之中时，身后却传来了一阵打闹欢笑的声音——那是我的邻居，一对父子。我们虽然是邻居，但是我对他们的印象却格外生疏。看到他们，我不由地加快了步伐，头也不抬，想要尽快离开他们，逃亡般地跑到电梯门前，我飞速地用手敲击着关门按钮，不想和他们见面。不料，那孩子一把打开了电梯，怔怔地站着看着我。我感到十分尴尬，直到他爸爸上了电梯后，气氛虽有所缓和，但我们彼此什么也没说……
下了电梯之后，我认为邻里之间的关系，不应该像一张白纸一样，显得空白、冷清，没有色彩；而应该如火如炎，显得热闹、火热，光亮耀人。所以，我决定拿起自己的蜡笔，给邻里之间添上色彩。
第二天早上，我有打开了电梯的门，里面站着一名老师，我今天不同寻常地，洪亮地叫了一声“老师，早上好！”那个老师身体颤了一下，满脸的惊奇，但随后又绽放出了我从未见过的笑容，欣慰地点头应了一下。在下楼的过程，5楼的叔叔上电梯了、4楼的爷爷拄着拐上来了、3楼的小朋友也蹦了进来。在电梯里，邻里之间说说笑笑，好像从未如此畅谈过，孩子和老人都有喜欢的话题。以往一片死寂的电梯里，洋溢的是邻里之间欢乐的音浪、热闹的火云和繁杂的话雨。
邻里之间的关系被涂成了蓝色、红色、青色。在这一张名为“邻里之间”的白色画纸，在我的涂鸦之下，各位都逐渐在这张纸上画下自己的所属的颜色，从而使其充实、灿烂、鲜艳起来！
点评
文章题目巧用比喻，将抽象的“邻里关系”比作具体的“色彩”，通过改变原来单一的“白色”，让邻里之间的关系变得和谐热闹起来。而改变这种关系之前与之后的强烈对比引人深思。孩子尚且如此，大人们情何以堪？小作者虽叙述的是平时之事，但何尝不是社会主义核心价值观的直接体现呢？小中见大，引人思考。
二、合理化用和引用
借助成语谚语、名言警句、影视剧名、诗词歌曲巧拟标题，可使文章标题新颖别致，妙趣横生，产生独特的魅力。如《熟能生巧》《一分辛苦一分“才”》《爱，是怎样炼成的》《愿得一诚信，白手不相离》《何以成功唯有合作》《将创新进行到底》《诚信漂流记》等，这些题目含有浓厚的文学色彩，为文章增色不少。
例题2：阅读下面的文字，按要求作文。
著名作家金克木，年轻时曾是大学图书管理员。一次，他偶然看到某位大学者的一份借书单，心想，大学者都要阅读的书，一定很有价值。于是，他一有时间就找来书单上的书阅读。渐渐地，他读的书越来越多，眼界越来越开阔，学问越来越深厚。只有小学学历的他，最后成为在文学、史学、翻译等诸多领域卓有成效的学者。
请根据上述材料的含义，写一篇600字至800字的文章。
要求：
①题目自拟，立意自定；
②除诗歌外，文体自选；
③不得抄袭、套作；
④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
例文：
读书破万卷，下笔如有神
“小A，你的作文写得那么好，有什么‘秘诀’?”
每当有同学如此问我这个“问题”时，我都会提到一句格言：读书破万卷，下笔如有神。这是唐代大诗人杜甫的诗句，也是我喜欢的一则读书格言。
以前我的作文写得并不行，要么是动不了笔，没有东西可以写；要么是动了笔，写不了多少不说，还有不少这样或那样的问题。
七年级暑假，我到在大学做教授的大伯家玩时，大伯看了我写的作文，就送给我这句格言。大伯说：“读书破万卷，下笔如有神。这句话就是说，你读的书多了，你的写作能力就会得到大幅度提高。”大伯说这话时，还指着他那四面都是书墙的书房。大伯要是没有读这么多的书，能在大学里当中文系教授吗？
大伯在我眼里，是最有学问的人了。他说的话，我哪里能不听呢？
从大伯那里回来，我就按大伯所说的，大量地读起课外书来：《水浒传》《封神演义》《童话大王》《安徒生童话》《草房子》……对于每本书，我不仅读，而且还按大伯所建议的那样，一边读，一边做读书笔记，遇见好的词、句子、段落，我就抄下来，特别好的语段，我还背下来。《水浒传》里不少片段，我能一字不落地背下来。就这样，一个暑假下来，我用完了四个厚厚的笔记本。
八年级开学后，写第一篇作文，语文老师就在班里表扬了我：“这一个暑假，小A的作文水平确实得到了大幅度的提高。”听了这话，我心里甭提有多高兴了。
不动笔墨不读书。现在，我在学习之余，还在坚持读书、做读书笔记；而且我读的书不仅有文学类的，而且还有科普类、地理类等。
为什么我还会这样？因为我坚信：读书破万卷，下笔如有神！
点评
作者借用杜甫的诗句拟题，增添了文采。本文最大的亮点是作者以手写我心，立足于自己的经历，讲述自己的阅读与写作过程，阐述了这则格言对自己的影响，写出了自己喜欢这则格言的原因，内容充实，中心突出。行文采用“现在—过去—现在”的形式布局，结构紧凑，很好地表现了文章的主旨。
三、在逆向思维中拟出新意
逆向思维拟题可以使标题醒目、新颖别致，让人回味无穷，给读者以启迪。如《玩物未必丧志》《响鼓也要重锤》《酒香也怕巷子深》《感谢你的对手》《太阳从西边升起》等，这些标题打破了思维定式，不落俗套，给人耳目一新的感觉。
例题3：
俗话说“失败是成功之母”，但也有人说“成功是成功之母”。对上面的说法，你是如何理解的？请结合自己的经历、感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇600字左右的记叙文或议论文。
例文：
感谢失败
在美国，有一位年轻人想做演员，拍电影，当明星。当时，好莱坞共有500家电影公司：他根据白己认真画定的路线与排列好的名单顺序，带着为自己量身定做的剧本前去一一拜访。但第一遍下来，所有的电影公司没有一家愿意聘用他。面对一百分之百的拒绝，这位年轻人没有灰心，从最后一家被拒绝的电影公司出来之后，又从第一家开始，继续第二轮拜访与自我推荐，但拒绝他的仍是500家。第三轮的拜访结果仍与第二轮相同。这位年轻人咬牙开始第四轮拜访，当拜访完第349家后，第350家电影公司的老板破天荒地答应愿意让他留下剧本先看一看。几天后，年轻人获得通知，请他前去详细商谈。就在这次商谈中，这家公司决定投资开拍这部电影，并请这位年轻人担任剧本中的男主角。这部电影名叫《洛奇》。
这位年轻人就是史泰龙，美国最伟大的电影明星。在先后共计1849次碰壁面前，他没有打退堂鼓，继续坚持不懈，终于在第1850次获得成功。
大凡成功的人，都经历过失败。正是因为他们经历了比常人更多的失败，并从中吸取经验教训，才一步步地走向成功。失败其实并不可怕，关键是我们应该怎样对待失败，学会从失败中吸取教训、积累经验，把失败当作成功的跳板。当我们真正理解了失败的伟大意义，那么我们离成功也就不远了。从这点上来看，我们应该感谢失败。
感谢失败对我们的锤炼。失败就像一个熔炉，可以把人身上的杂质都熔化掉。只有经历过失败，我们才能发现自己身上的缺点和不足，吸取经验教训，为成功积蓄力量。
感谢失败对我们的磨炼。失败就像一块试验石，可以锻炼人的意志和能力。只有经历过无数次失败的磨炼，我们的意志才会更加坚强，我们的心性才会吏加坚韧，我们的信心才会更加坚定。
感谢失败对我们的充电。失败就像是一所大学，可以从中学到不少知识。只有经历过失败，我们才会不断地给自己充电，不断地丰富自己，完善自己，提高自己，努力适应当代社会的发展需要。
失败不足畏，我们想要成功，就要真诚地感谢失败，勇敢地拥抱失败。
点评
面对失败，一般人都会持厌恶的态度，唯恐避之不及，而作者却反其道而行之，要感谢失败，给人以耳目一新的感觉。文章选取了美国影星史泰龙的经历作为论据，十分典型，激发了读者的兴趣。文章在阐述三个分论点时，句式整齐，很有气势，增强了说服力。
请以“幸福”为话题，巧用修辞，拟几个新颖标题。
示例：
①比喻：幸福是杯白开水
②拟人：幸福的“自述”
③引用：花样年华；给点阳光就灿烂
④反问：享受才是幸福吗？
⑤反复：幸福？幸福
写作（初中篇）丨如何突出写作重点？