五个字，说透工作室公众号的价值与运营

今年年初

河南省中小学班主任研究中心

发布了

河南省名班主任工作室微信公众号

2023“年度百强榜”

并为微信公众号2023年度

“十佳”微信公众号颁奖

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2023年这一年时间里

各个工作室微信公众号精心策划

亮点频出

形成了一股

巨大而持久的传播力

小班今天给大家推荐

荣获2023年度“十佳”微信公众号的

内乡县第四小学教师

吴景殿的公众号运营经验——

回顾2023年，河南省吴景殿名班主任工作室微信公众号本着“满足不同人群的成长需求，打造服务交流的优质平台”的核心定位，在各界人士的关怀帮助下，在全体成员的共同努力下，年度发文661篇，共计120余万字，39.6万次阅读量……被评选为“河南省名班主任工作室2023年度‘十佳微信公众号’”。总结取得成绩的原因，我认为关键有以下几个字。

为了满足读者的阅读需求，我们对公众号的整体运营方向进行定位、精心筹划，从各个方面考虑并满足读者的期望。

1.精致选择优质资源。日常时间，我们为老班们精选全国的班级案例答辩分析、班级管理等方面的文章，通过分享前沿的教育理论、教育思想和教育观念，引导班主任深入思考教育的本质和目的，提高教育教学的质量和效果；班主任基本功大赛举办前后，我们为老班们提供了大量工作室成员原创的育人故事、带班方略、主题班会及网络上与颇有见解的关于班主任基本功的点评、案例、分析等，并配发课件、文档资源，满足班主任学习和借鉴的需求；万名班主任班会课大比武举办期间，围绕比赛主题的优质班会课设计及课件分享成了我们着力的重点。

实践证明，这些优质的资源不仅在当下吸引了很多读者的眼球，在未来一段很长的时间也能继续引领阅读风向。

2.精细项目编辑分工。在当今的数字化时代，公众号的运营与管理需要精细化、专业化的分工，我们引入了“项目管理”的概念。

策划与创意项目组：负责制定内容策略和创意概念，确保内容与公众号定位和目标受众需求相匹配。

系列主题项目组：在2023年，公众号共开设了六大栏目——“榜样引领”“结构阅读”“主题活动”“特色成果”“基本功大赛”“班会课大比武”。六大系列主题每一个项目组分别由一位同志负责，结合具体热点进行文章发布。

运营推广项目组：负责对公众号发布文章进行日常的审核发布，制订并执行推广计划，运用多种渠道增加公众号曝光度和粉丝数。

八大项目组人员每月一轮换，力争实现人人都是公众号的编辑、运营和推广者。

3.精心拟定文章标题。在公众号运营中，一个吸引人的标题对于提升文章点击率和阅读量至关重要。为此，我们对编辑团队进行多次培训，要求从“目标受众、主题选择、表达方式、信息量、引导性、情绪调动”等方面去思考一个合适的能够打破常规的标题模式，使用新颖、独特的表达方式，使标题在众多选项中脱颖而出，吸引读者阅读兴趣。

在公众号的运营过程中，持续的内容更新与团队创作氛围的打造是至关重要的。通过勤更与善思，我们可以确保内容的质量与数量，同时激发团队的创造力，形成良好的合作氛围。

1.勤于创作优质作品。工作室通过“榜样式学习”，引领成员撰写观后反思；通过“结构化阅读”，带领大家撰写读后反思；通过“自助式学习”，将推出的常规学习视频，变成成员自主学习反思写作的素材；通过“参与式讲座”，促使大家将自己的经验转化为系统的讲稿；通过“班主任基本功大赛”“班会课大比武”等活动，激发成员原创的热情……为公众号内容发布提供优质的作品素材。

2.勤于日更不同文章。公众号坚持每日更新一次，每次最少发布一篇文章，最多发表8篇文章，很少间断。在2023年的一年时间内平均日更两篇文章，内容丰富、主题鲜明，位居全省所有省级班主任工作室前列，这是很不容易的。而正是大量的发布才吸引了更多的读者关注公众号，有了关注才会有更多的阅读量。但是过多的文章也拉低了文章的阅读平均数和读者的阅读体验，这也是下一步我们要注意和改进的。

3.勤于分析传播途径。编辑组每月会对公众号的传播途径进行分析，以确定下一步宣传的方向和思路。比如，通过对第三季度内容的分析，我们发现，公众号文章主要通过“聊天会话”和“朋友圈”进行传播，说明大家的分享做得比较到位；而通过公众号消息和公众号主页传播数量一般，这说明公众号的整体影响力和文章内容没有更好地吸引读者的阅读兴趣；通过“在看”传播得最少，说明文章的质量需要进一步加强……通过这样的分析很好地帮助工作室改变部分思路，促使公众号文章质量产生飞跃，形成更大的影响力。

为了在众多公众号中脱颖而出，我们不仅需要持续提供高质量的内容，还需要形成自己的特色，引领读者。

1.特色引领形成共识。公众号在2023年推出了“榜样式引领”专栏，通过树立榜样、表彰优秀表现等方式，进一步强化团队的正面文化氛围。通过分享“新乡师德先进群体”中的12位教师，以及工作室内部优秀成员感人的故事、励志的成长、专业的学术和无私的奉献，引领所有成员形成共识，向优秀看齐，产生了很好的社会影响。

2.特色研究带动流量。2023年，紧扣工作室“深度体验型主题班会有效设计与实施”的特色研究，我们先后推出了100多篇工作室的特色原创成果，展现了工作室的存在价值。研究成果汇集了来自25个学校，8个县级工作室，2个市级工作室，2个省级工作室核心成员的共同付出，一经公众号发表，便在全县、全市乃至全省形成了巨大的影响力。

3.特色进阶激发动力。工作室结合今年提出的“6+3”培养目标：“自主学习力、沟通协调力、班会设计力、课程设计力、心理培育力、实践创新力”+“团队协作力”“教育指导力”“管理领导力”。设置了“师德培育”“阅读分享”“实践反思”“案例研讨”“自主学习”“联盟培训”“主题报告”“成果展示”“团队组织”“活动参与”等10个评价要素点，建立六级写作行动进阶体系，不仅为公众号提供了大量丰富的原创素材，还促使团队成员不断地向着更高的方向生长。

发布系统的主题活动是公众号增强互动性和参与感的有效方式。通过设计有趣、有意义的活动，可以吸引读者参与，增加他们对公众号的关注度。

1.行而有味丰富成长。工作室内部开展了一系列有意义的活动。我们一起阅读了12本书籍，通过共同的阅读体验，拓宽了视野，增长了知识；参与了师德大讲堂，学习了师德师风的重要性和培养方法；共同学习了专家讲座，从专家们的经验和见解中汲取智慧；为了激发成员的创造力和竞争意识，我们还开展了各种比赛活动，让每个人都有机会展示自己的才华和能力；进行了自我成果分享，让每个人都能分享自己的成长和收获。这些丰富有味的活动吸引了很多班主任的目光，所以这类的推文阅读量和点赞数量一般比较高，另一方面说明我们的活动得到了广大读者的认可和支持。

2.行而有为服务区域。我们积极组织工作室的核心成员参与区域授课讲座，2023年共计32次。我们走过了4个省份、11个市、18个县（区），通过授课讲座的方式，辐射带动了上万人。通过不断的活动参与，我们极大地提升了工作室的影响力。同时，我们的公众号关注数量也在不断增加，整体文章的点赞数也在不断攀升。

3.行而有位相互成就。工作室成员先后受邀到各地参与各类活动和讲座；工作室32人参与《深度体验型主题班会的设计与实施》书籍编著，形成了工作室的专业成果；工作室12位成员被提升为核心成员，部分同志在学校被提拔为中层领导。活动成就了他们，也促进了公众号影响力的大幅前进，每个人既是行动者，又成为推介宣传者，提升了公众号的整体影响力。

公众号影响力高低的关键还在于创造一个良好的互动环境，让粉丝愿意参与其中，同时不断优化互动形式和内容，提高粉丝的满意度和忠诚度，从而形成双向奔赴的空间。这一点我们做得并不理想，需要在下一步进行优化提升。

1.互动评论加强交流。鼓励用户在文章下方留言评论，与其他用户和公众号运营者进行交流。

2.互动投票增强人气。通过评选工作室优秀文章、优秀成员等方式来吸引更多的人关注公众号。

3.互动社区扩大辐射。通过微信群、信息技术平台等建立阅读、交流、分享、答疑、需求的互动社区，通过线下与线上的活动交流形成更大的传播空间。

实际上，这五个字所揭示的是公众号的一种发展运营模式，它包括了“内容为王、用户至上、创新发展、互动交流、合作共赢”等五个方面。这也是我们公众号能够在2023年进入“十佳”的核心经验。