2024届毕业生唐钰和陆子航的获奖作品均展示了AI等技术在数字文旅中的创新应用，双双荣获铜奖。

唐钰的“数字人智能导游‘小青’”项目，以苏州虎丘文化为背景，设计了一个虚拟导游形象“小青”。唐钰说：“我以苏州博物馆的五代秘色瓷莲花碗为灵感，并通过惯性捕捉设备捕捉角色动作，实现了数字人的动画效果。”该项目还整合了ChatGPT 3.5-Turbo模型，使游客能够与“小青”进行智能语音互动。

有数字媒体技术专业背景的陆子航在技术层面有了进一步的创新，他在作品“数字未来——虎丘智能导游开发”中利用Unity平台、语音交互和AI大模型，结合Python语言编程，开发了一个能够实时对话的虚拟导游。他表示：“AI技术在形象设计阶段提供了参考，也在交互过程中扮演了核心角色，包括语音生成和交互机制，都是由AI完成的。”

指导老师刘芳表示：“我们鼓励学生发挥自身特长。例如，唐钰在数字人形象设计上展现了独特的创意与技巧，而陆子航在编程技术领域有着深入研究，我们将这些优势与最新技术相结合。我期望学生的作品不仅技术上有所创新，更能在文化价值上产生深远影响，用现代科技助力传统文化的传承与发展。”

唐钰的另一部三维投影动画《社会时钟》以其对现代社会生活节奏的深刻洞察荣获金奖。她认为：“尽管社会似乎要求我们按部就班，但每个人的生活步调都是独一无二的。”这部作品巧妙地运用动画和投影技术，展现了个体与时间的微妙关系，传递出对个体差异的尊重和温暖的人文关怀。

在创作过程中，唐钰面临了诸多技术挑战，尤其是实现时钟融化场景的流体效果。指导老师刘洋提供了宝贵的技术建议，帮助她将艺术灵感转化为现实。刘洋老师对唐钰的作品评价道：“唐钰的想象力极为丰富，在技术之外的这些创造力和想象力才是她艺术作品的灵魂。”

常青松的动画作品《深蓝-寻求未来美好生活》在比赛中获得了银奖，作品讲述了一个以AI飞行员为主角的未来科幻故事。常青松表示：“AI不仅是工具，它也能传递情感和价值观。我希望这部作品能让观众感受到技术背后的温情和人性。”

数字媒体艺术专业教师刘芳在本次比赛中不仅指导学生，还亲自参展并凭借作品“紫禁城虚拟未来教学沉浸式体验”荣获两项金奖。该项目利用VR技术1:1还原了紫禁城，将历史教育与虚拟现实相结合，为体验者提供了一场沉浸式的文化之旅。刘芳说：“我的愿景是通过技术为传统文化注入新的活力，使历史教育更加生动、直观，并深入人心。技术不仅是实现目标的工具，更是跨越时空传递文化价值的桥梁。”

刘芳认为，与学生共同参赛是一个双向学习和成长的过程。“在这个科技日新月异的时代，我们不仅要引导学生探索技术与艺术的深度融合，也要与时俱进，不断学习新的技术和知识来面对来自学生的‘挑战’。”

西交利物浦大学数字媒体艺术专业在国家级比赛中屡获殊荣后，此次釜山国际艺术节的参与，标志着影视与创意科技学院成功迈向国际舞台的重要一步。刘芳老师表示：“得到国内外大赛对学生作品的认可，对我们而言是极大的鼓励。”她还特别强调，将中国传统文化元素与现代科技相结合，并推向国际舞台，是学院始终坚持的目标与使命。”

同时，刘芳老师介绍道，学院正积极推动AI相关课程的开发与应用，目前已有部分师生组建了小团队进行试验性探索。“我们希望通过不断尝试与实践，将这些前沿技术逐步引入正式课程，帮助更多学生在技术与艺术的交融中提升创作能力，迎接快速变化的全球媒体环境带来的机遇与挑战。”